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éveiller le regard des enfants sur leur environnement quotidien pour préparer la génération des citoyens de demain à devenir des acteurs attentifs à l'environnement et à sa pérennité ; OBSERVER : Repérer les bâtiments et les monuments dignes d'intérêt ; Remarquer les petits détails parfois invisibles à l'œil ; Développer sa sensibilité ; Comprendre son environnement et son évolution ; COMPRENDRE : Connaître et s'approprier le patrimoine local, acquérir le vocabulaire spécifique à l'architecture et identifier l'évolution technologique ; AGIR : Collecter, trier, associer, transformer, inventer, manipuler ; TRANSMETTRE : Avoir envie de porter le regard sur d'autres monuments ou bâtis existants et transmettre cette envie ;