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effectuer du soutien scolaire à titre individuel ou en groupe, notamment avec des apports méthodologiques, diffuser auprès du grand public (enfants et adultes) et des professionnels de l’éducation de nouvelles approches pédagogiques alternatives et une ingénierie pédagogique spécifique ; à titre individuel ou en groupe, sous forme notamment de formations, étudier et créer un modèle d’école intégrant une pédagogie responsable et positive dans une vision systémique, diffuser auprès des futurs parents et parents une parentalité vivante et positive, ou auprès de toute personne amenée à être en relation avec des enfants, développer des espaces de parole sur ces sujets, collaborer au développement de la personne dans cette approche responsable et positive, notamment à travers un accompagnement thérapeutique ou de coaching, à titre individuel, familial ou en groupe