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contribuer à une transformation en profondeur des pratiques éducatives et des postures professionnelles en france et à l'étranger ; agir dans la conviction que l'éducation est un levier central de transformation sociale et que les adultes en lien direct avec les enfants et les jeunes sont des acteurs clés d'une société plus juste, solidaire et pacifiée ; leur impact tient autant à la manière dont ils sont en relation avec les enfants, qu'à la qualité des liens qu'ils cultivent entre eux, en équipe ; transmettre une approche éducative et un accompagnement fondés sur l'empathie, la responsabilité, le respect mutuel et la coopération, afin que les adultes incarnent une autorité inspirante ; transmettre et mettre en oeuvre la communication nonviolente (selon l'approche de marshall rosenberg) et les pratiques restauratives au sein des structures éducatives, dans une visée de développement des compétences psychosociales, à la fois chez les adultes et par ricochet, chez ceux qu'ils accompagnent au quotidien ;