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enseigner et transmettre la culture scientifique et technique nécessaire à la transition numérique et climatique ; une analyse particulière sera portée sur les spécificités géographiques, économiques et sociales des différents pays et régions du monde ; les ressources académiques et compétences internationales seront à cet effet sollicitées, car les défis environnementaux actuels ne peuvent être abordés que par une approche globale, transdisciplinaire et multiculturelle ;