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promouvoir une approche intégrative et interdisciplinaire des troubles du neurodéveloppement, des troubles du spectre autistique chez l'enfant, des déficiences visuelles et/ou auditives, des troubles d'équilibre, dysfonctionnements cognitif, attentionnel et langagier avec le vieillissement et les atteintes neurologiques ; réunir des expertises multiples ; intégrer les innovations scientifiques pour une évaluation précise et fonctionnelle des fonctions visuomotrices binoculaires et vestibulaires et cognitives ; diffuser les connaissances scientifiques auprès des administrations, des professionnels et du grand public, faire connaitre et renforcer le lien entre neurosciences art et santé et leur apport pour le handicap et la déficience ; favoriser l'égalité des chances dans la vie quotidienne pour les enfants et les adultes présentant des troubles