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permettre d'une part l'accès des enfants, adolescents et adultes à tous types de langages, langage oral, langage écrit, langage visuel et langage des gestes, en tenant compte de la diversité des personnes, leurs pratiques culturelles, leurs conditions de vie et leurs besoins, d'autre part élargir l'éventail des ressources culturelles de chacun, de développer l'imaginaire, et de construire sa pensée par les mots, les images, le son et les gestes, enfin proposer une éducation aux médias qui tienne compte de l'évolution des processus de lecture liée aux pratiques numériques